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学生资助政策问卷调查
2017-03-17 10:27 资助中心 

               学生资助政策问卷调查

您好:

我们是黔南民族师范学院学生资助管理中心。为了了解今年国家资助政策的民意满意度,各项国家助学政策在实施中存在的问题,更好的促进资助政策的发展,特印制此问卷。您的回答对相关政策进一步完善有着至关重要的作用,希望您能配合认真填写,谢谢!

1、您的性别是:

       A、男       B、女

2、您的学历是:

  A、大专      B、本科

3、您对国家现行资助政策的宣传工作情况:

     A、宣传工作很到位,能及时了解相关信息

     B、宣传工作基本到位,但不够

     C、宣传工作不到位,只是听说有这回事

     D、根本没有看到相关宣传

4、您对国家现行资助政策的了解程度如何:

 A、很了解   B、比较了解   C、基本了解   D、不太了解

5、你认为国家助学政策实施的难易程度如何:

     A、非常容易  B、比较容易  C、一般难度  D、有些难度  E、根本就实施不了

6、您对利用助学金和助学贷款完成学业的态度如何:

 A、非常赞同  B、基本赞同  C、无所谓  D、不赞同

7、您认为国家助学政策对学生完成学业的作用如何:

     A、很大  B、较大  C、一般  D、较小  E、几乎没作用

8、你比较认同的资助方式是:(请按照认同度又高到低排序,最多选择3项并排序)

 A、国家助学贷款

 B、奖学金(对成绩有一定的要求)

 C、助学金(要求家庭经济困难)

 D、勤工助学岗位(要求付出一定的课余时间)

 E、临时困难补助、减免学费(对补助对象有较强的条件限制)

9、如果您的家庭状况非常困难,你将会采用哪些方式筹集学费或生活费:(请按照倾向意愿由高到低排序,最多选择3项并排序)

   A、向亲朋好友要钱或借钱

B、有家庭向银行(或信用合作社)贷款

C、从民间高息贷款

D、申请国家助学贷款

E、勤工助学岗位

F、经助学金

10、您对国家现行政策的总体评价:

A、很好,解决了贫困上的主要困难

B、还行,解决了少数贫困生的困难

C、不太好,没有解决实际问题

D、实施起来有很大漏洞

11、您认为家庭经济困难学生的成长过程中最重要的是:(多选题)

A、从自身解决梳理自立自强的品格、艰苦奋斗的精神和诚实守信的态度

B、得到社会的理解、关爱和帮助

C、政府资助政策的支持

D、学校、老师的关爱和帮助

12、您认为以下哪些因素是评定贫困生的标准(请按先后顺序排列)

A、家庭经济情况

B、贫困证明

C、勤俭节约

D、学习成绩

E、学生辅导员意见和同学认可

F、家庭发生重大变故

G、特殊家庭

H、借贷证明

13、您比较认同的资助方式是:请按照认同度由高到低排序

A、国家助学贷款

B、奖学金(对成绩有一定的要求)

C、助学金(要求家庭经济困难)

D、勤工助学岗位(要求付出一定的课余时间)

E、临时困难补助、减免学费(对补助对象有较强的条件限制)

14、您认为对贫困生的物质支持和精神激励何种重要:

A、物质支持 B、精神激励  C、同样重要  D、不好说 E、都不重要

15、您认为目前推行的资助政策是否满足了贫困生的需要:

A、完全满足  B、基本满足 C、无法满足 D、杯水车薪

16、对于家庭经济困难学生得到相关资助后的态度,您赞同的观点是:

A、滴水之恩当涌泉相报,贫困生应该怀着感恩之心履行自己的责任与义务

B、大恩不言谢,助人为乐之本,这是社会本应该做的,贫困生理应享受

C、只是权力与义务之间的关系,没有必要特殊化,让贫困生背上“包补”

D、其他观点

17、您认为竟给资助是否使贫困生产生依赖心理:

A、 B、否 C、还好 D、不清楚

18、您觉得什么样的方式对贫困生帮助最大:

A、物资和资金的帮助    B、勤工助学,帮助自立

C、结对交流,心理辅导  D、实习机会,就业推荐

19、除了资金补助外,您还有何建议帮助贫困生(多选题)

A、鼓励其出去找兼职,培养自食其力的能力

B、给予贫困生额外的学习,技能培训和社交能力辅导

C、同学间建立更好的互助关系

D、老师们要关心贫困生的心理发展过程

E、其他

20、您认为应如何改进贫困生政策,使其科学合理:(对选题)

A、积极发展社会力量,争取更多社会资源物质,政府与学校加大助学投入

B、明确政策标准,实现有限资源的合理分配使真正困难的学生获得有效资助

C、联系外界单位,提供更过勤工助学和就业机会

D、建立积极有效的心理援助体系,给予家庭经济困难大学生心理帮助

21、您对高校家庭经济困难学生资助政策有何意见或建议?

    

 

 

 

22、您对资助工作有何看法或建议?

 

 

 

 

 

 

 

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